Heilpädagogik / Frühförderung Heilpädagogische Leistungen können prinzipiell Menschen jeden Alters und jeder Beeinträchtigung erhalten. Konkrete Indikatoren einer heilpädagogischen Förderung können u.a. sein: • Manifeste oder drohende Behinderung • Entwicklungsauffälligkeiten • Verhaltensauffälligkeiten und/oder herausforderndes Verhalten • Beeinträchtigungen der Persönlichkeitsentwicklung • Wahrnehmungsstörungen • Lern- und Leistungsblockaden • Regulationsstörungen • Hyperaktivität • Weitere psychische Auffälligkeiten Die Entwicklungsförderung erfolgt immer unter Beachtung der individuellen Bedürfnisse der Kinder/Jugendlichen. Nach einer Diagnostikphase werden die Ziele in einem Förderplan festgelegt.

Die heilpädagogische Förderung kann neben der Beratung der Eltern und einer Kooperation mit der Einrichtung die das Kind/der Jugendliche besucht (Kita, Schule) u.a. folgende Inhalte haben: • Förderung kognitiver Fähigkeiten (z.B. Konzentration, Erfassen von Zusammenhängen, Erarbeitung von Problemlösestrategien) • Förderung des Sozialverhaltens und der emotionalen Entwicklung • Unterstützung der Sprachentwicklung • Förderung der Wahrnehmung und der Sensomotorik • Förderung der Grob- und Feinmotorik • Heilpädagogische Spielförderung • Verhaltenstherapeutische Methoden • Lebenspraktische Förderung